Có lẽ trong mắt nhiều người lớn, trường mẫu giáo là một thế giới cổ tích hồn nhiên dành cho trẻ em, làm sao có thể xảy ra vấn đề bắt nạt.

Nhưng trên thực tế, khi trẻ bước vào môi trường tập thể, quy luật sinh tồn đã thay đổi, ngoài việc phải đối mặt với nhiều thử thách như khả năng tự chăm sóc, khả năng học tập, trẻ còn phải đối mặt với những thách thức có thể xảy ra trong cuộc sống như bị bạn học bắt nạt.

Trẻ ở trường mẫu giáo có bị bắt nạt không?

Trước đây, một bộ phim tài liệu trong đó các nhà nghiên cứu tiến hành một cuộc khảo sát tiếp theo về một trường mẫu giáo ở một thị trấn nông thôn (Trung Quốc) và nhận thấy rằng:

Trong một ngày, hơn một trăm vụ bắt nạt đã xảy ra.

Trong số này hơn trăm lần, có những phương pháp bắt nạt mà người lớn chúng ta biết, chẳng hạn như đánh nhau, lăng mạ…  và một số là những phương pháp bắt nạt mà phụ huynh thường bỏ qua, còn được gọi là bắt nạt “vô hình”.

Nói chung, có hai loại “bắt nạt vô hình”.

Bắt nạt bằng lời nói

Khi bước vào môi trường mẫu giáo, thực tế là một số trẻ có thể trở thành nạn nhân của sự tấn công từ những đồng bạn cùng tuổi. Những cuộc tấn công này thường xoay quanh ngoại hình, chiều cao, cách ăn mặc, hoặc thậm chí sự giàu có của gia đình. Những lời lẽ công kích này chứa đựng sự giễu cợt, ác ý và khinh thường, tác động đến sự tự tin và phát triển tâm lý của trẻ.

Dường như những lời lẽ này chỉ như một con dao cùn không có lưỡi, không gây tổn thương tinh thần đứa trẻ. Nhưng thực tế là, hậu quả của những lời công kích này có thể vô hình trung gian và gây ra những tổn hại nghiêm trọng cho sự phát triển tâm lý.

Khi bước vào môi trường mẫu giáo, một số trẻ có thể trở thành nạn nhân bị bắt nạt.

Tác động của sự tấn công này có thể kéo dài và ảnh hưởng xấu đến suy nghĩ, cảm xúc và hành vi của trẻ. Trẻ có thể trở thành những người tự ti, không dám thể hiện bản thân, hoặc có thể phát triển những hành vi phản kháng, trở thành người hay tấn công ngược lại.

Những hệ quả này không chỉ ảnh hưởng đến trẻ trong thời điểm hiện tại mà còn có thể kéo dài đến tương lai, ảnh hưởng đến sự tự tin và thành công của trẻ trong các lĩnh vực khác nhau.

Bắt nạt hành vi

Trong mắt hầu hết các bậc phụ huynh, chỉ cần trẻ không bị thương thì thực sự không cần thiết phải “vượt quá giới hạn” việc vui chơi ở trường mẫu giáo.

Nhưng trên thực tế, bắt nạt hành vi không chỉ nói đến việc trẻ bị đánh, bị thương, bởi cũng có một số hành vi mà bố mẹ không thể nhìn thấy nhưng lại gây ảnh hưởng, rắc rối đến con.

Ví dụ như cù, đẩy, giật tóc, đá ghế, chạm vào đồ vật của trẻ mà không được phép,… đều thuộc loại bắt nạt hành vi.

Những hành vi này bề ngoài không gây ra tác hại gì, cũng không để lại dấu vết, phụ huynh và giáo viên khó phát hiện nhưng thực chất đã gây tổn hại đến việc học tập và cuộc sống của trẻ.

Đẩy, giật tóc, đá ghế, chạm vào đồ vật của trẻ mà không được phép,… đều thuộc loại bắt nạt hành vi.

Điều bất lực hơn nữa là hầu hết những “bắt nạt vô hình” đều khó truy tìm, hơn nữa, trẻ có rất ít khái niệm về “bắt nạt” và rất khó diễn đạt rõ ràng những rắc rối đã xảy ra với mình. Thông thường, phụ huynh không phát hiện cho đến khi hàng loạt dấu hiệu bất thường xảy ra ở trẻ trong một thời gian dài.

Vì vậy, bố mẹ không nên nghĩ rằng trường mẫu giáo là “thiên đường” cho con mình, bởi nơi đây chủ yếu là một tập thể, những mâu thuẫn, xung đột là không thể tránh khỏi.

Đối với trẻ em, việc bị mất cục tẩy, bị cười nhạo cũng là dấu hiệu bắt nạt, những hành vi tưởng chừng như vô hại này có thể sẽ in sâu vào tâm trí trẻ một thời gian dài.

Vậy nhiều người đặt câu hỏi là kiểu trẻ nào thường không dễ bị bắt nạt ở trường mẫu giáo?

Giáo viên mẫu giáo: Trong lớp có 3 kiểu trẻ mà thường không ai dám gây rối

Về câu hỏi này, một giáo viên đang giảng dạy tại trường trường mầm non Bắc Kinh, Trung Quốc cho biết, hầu hết những đứa không bị bắt nạt thường rơi vào 3 kiểu sau.

Trẻ có nhiều bạn bè

Trường mẫu giáo giống như một “xã hội thu nhỏ”, vì vậy tất yếu cần đến sự che chở, hỗ trợ của các mối quan hệ giữa các cá nhân.

Trong hoàn cảnh bình thường, những đứa trẻ thoải mái đi học mẫu giáo và không ai dám gây rối thường có một vài người bạn tốt xung quanh.

Trẻ luôn cần đến sự che chở, hỗ trợ của các mối quan hệ giữa các cá nhân.

Một cuộc khảo sát trước đó và phát hiện ra rằng trong số 71 trường hợp bắt nạt trong trường học, 63 nạn nhân có mối quan hệ cá nhân kém.

Vì vậy, những đứa trẻ có thể thiết lập vòng kết nối xã hội của riêng mình ở trường mẫu giáo, phải tự cân nhắc sức ảnh hưởng của mình, ngay cả khi người khác muốn bắt nạt cũng sẽ không dám hành động hấp tấp.

Trẻ dám lên tiếng

Cô giáo mầm non cho rằng, sở dĩ nhiều trẻ bị “nhắm tới” là vì khi gặp rắc rối, các em là những thường không dám  bày tỏ quan điểm của mình trước sự bất công, bắt nạt… kiểu trẻ này càng lùi bước và hoảng sợ thì càng kích thích cảm giác hài lòng và thành tích của những kẻ bắt nạt.

Ngược lại, những đứa trẻ dám đối đầu với kẻ bắt nạt, thể hiện sự dũng cảm và khả năng tự vệ. Trẻ thường có sự tự tin và không sợ đối mặt với áp lực xã hội.

Trẻ cao lớn, thể chất khỏe mạnh

Dù ở môi trường nào, quy luật “kẻ mạnh ăn hiếp kẻ yếu” vẫn được áp dụng. Trên thực tế, chúng ta có thể nhận thấy rằng ngay cả trong cuộc sống hàng ngày của người lớn, khi gặp phải những chuyện nhỏ nhặt hoặc rắc rối, chúng ta thường sẽ xem xét về thân thể và sức lực của người khác, để đánh giá khả năng giải quyết vấn đề.

Tương tự, trong thế giới trẻ em, quy luật này cũng tồn tại và có ảnh hưởng đáng kể.

Trẻ cao lớn, thể chất khỏe mạnh thường khó bị bắt nạt hơn.

Đặc biệt, việc trẻ em có thể chất khỏe mạnh hơn thường không dễ bị bắt nạt là một sự thật rõ ràng. Trẻ có sự phát triển vượt trội về thể lực, khả năng tham gia vào các hoạt động thể thao và tương tác xã hội.

Điều này giúp tạo ra một cảm giác tự tin và sự kiêu hãnh trong bản thân, đồng thời làm giảm khả năng trở thành mục tiêu của kẻ bắt nạt.

Nguồn: https://arttimes.vn/gia-dinh/co-giao-mam-non-thang-than-noi-trong-lop-co-kieu-tre-khong-ai-dam-bat-nat-vi-3-ly-do-rat-thuc-te-c59a42952.html